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交流促提升,分享共创新

发布时间:2018年12月21日 18:03  浏览次数:次   福州市钱塘文博小学

——记文博小学市级课题“小学写字教学微课案例研究”交流会暨结题筹备会

写字课程是学校教育教学工作的基础课程,微课是创新教师教学方式和培养教师信息技术应用能力的重要载体。为了提升写字教学的课堂效率,同时培养教师的课题研究能力,提升教师的整体素质,2018年12月20日,福州市钱塘文博小学在二楼会议室举行了简朴而隆重的市级课题“小学写字教学微课案例研究”交流会暨结题筹备会,参会人员有林彤校长、郑晨曦老师和课题组其他全部成员。

本次交流会总共有三个议程:首先由林彤校长总结了课题组成员前期完成的主要工作。她表示,感谢教师们的通力合作,推动课题工作终于进入了最后的结题阶段,并强调了此次市级课题研究对日常教育教学的重要意义。接着,由郑晨曦老师对成员们的微课视频进行一一点评指导。他对教师们所做的总体努力表示肯定,并指出了每一个微课存在的微小不足。郑老师还对课题组成员们严谨认真的学术态度进行肯定,他认为,当教师们对自己的作品发自内心地热爱,用精益求的态度对待它,就将是最完美的作品。最后,刘晨霞老师根据结题文件中的各项要求,给各位课题组成员提出了下一步的目标和任务:规范整理材料,整理课题结题所需的教学案例、论文、学生作品、获奖统计等材料,对各类材料进行分析,完善码书工作,修改各自的微课等等。

交流会结束时,林彤校长对本学期的课题研究工作提出了殷切的希望。她指出,要通过此次研究,让课题研究切实服务与日常教学工作,提升教师们的课题研究能力,成为专业化、研究型教师。在场的教师们表示,将会不遗余力完成课题组的剩余任务,为完善写字教学付出最大的努力。大家相信,在“小学写字教学微课案例研究”交流会暨结题筹备会之后,通过继续推进课题研究工作,结合日常的钻研和研究,以及课堂的实践和磨练,一定能够有效提升写字教学水平,提高教师队伍的整体素质。

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